Test SGH

Moduł ilościowy obejmuje kluczowe obszary wiedzy i umiejętności oczekiwane od kandydatów na studia w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie. Zebrane treści odzwierciedlają praktyczne, życiowe kompetencje obejmujące szeroki zakres zagadnień wprowadzających do analizy danych, logiki formalnej, pomiaru, wizualizacji i podstaw metod ilościowych. Umiejętności te tworzą solidny fundament intelektualny i wpisują się w sylwetkę dobrze przygotowanego absolwenta szkoły średniej. Dzięki temu moduł stanowi spójne wprowadzenie do sposobu myślenia analitycznego, który jest charakterystyczny dla studiów ekonomicznych i zarządczych.

Na moduł ilościowy składa się siedem głównych obszarów:
1.    Podstawy logiki formalnej, obejmujące zapis zdań matematycznych, operatory logiczne oraz ich znaczenie w budowaniu poprawnych struktur rozumowania (podstawowe operatory, takie jak koniunkcja i alternatywa, jak i bardziej złożone, w tym implikacja oraz równoważność, które pozwalają na precyzyjne formułowanie zależności między zdaniami), kwantyfikatory, umożliwiające opis własności zbiorów i relacji, oraz zasady zaprzeczania zdań, kluczowe dla analizy warunków i dowodów.
2.    Rozumienie tekstu i analiza opisów (przykłady tekstów praktycznych, takich jak rozkłady jazdy czy opisy czynności, które wymagają uważnego odczytania struktury informacji, rozpoznania zależności czasowych i warunkowych oraz unikania typowych błędów interpretacyjnych), rozróżnianie informacji jawnych od domyślnych oraz umiejętność odpowiadania na pytania na podstawie tekstu bez nadinterpretacji. 
3.    Zagadnienia związane ze sposobami pomiaru danych: różnice między wartościami nominalnymi i procentowymi, a także relacje rok do roku oraz rozróżnienie między wartościami realnymi i nominalnymi, jednostki miary oraz zasady pomiaru, pozwalające na poprawne interpretowanie wielkości fizycznych i statystycznych (wartości przedziałowe i działaniom na nich w kontekście niepewności pomiaru, brakujące dane, różnorodność typów danych),  proste metody imputacji (zastępowanie braków średnią czy medianą, konsekwencje brakujących danych dla jakości analizy). 
4.    Koncepcja miar podobieństwa i odległości: wektory, tablice, obrazy, ciągi znaków i tokenów, pojęcie wielowymiarowości, podstawowe własności miar: symetria, spełnianie nierówności trójkąta, przykłady popularnych podobieństwa, niepodobieństwa i odległości, w tym miara kosinusowa, Jaccarda, korelacja Pearsona, odległość euklidesowa, Manhattan, Hamminga.
5.    Typy danych oraz sposoby ich wizualizacji: wykresy skrzypcowe, histogramy jedno- i dwuwymiarowe, wykresy konturowe, radarowe i pudełkowe, wraz z zasadami ich interpretacji, parametry wykresów (zmiana liczby przedziałów w histogramie, stosowanie różnych skal na osiach). 
6.    Koncepcja prognozy oraz błędów prognoz: prognoza punktowa i przedziałowa, błędy i prognozy ex-post i ex-ante, klasyczne miary błędu i oceny jakości prognoz (ME, MAE, MAPE, RMSE), źródła błędów prognozy.
7.    Dane tabelaryczne oraz analiza asocjacyjna: tabele, dane nominalne i procentowe, wnioskowanie na podstawie danych tabelarycznych, analizy asocjacyjne typu item-to-item. 

Na moduł jakościowy składają się następujące zagadnienia:

1.    Polska 2015-2025
•    rezultat wyborów prezydenckich i parlamentarnych w 2015 r. i ich konsekwencje, 
•    najważniejsze projekty polityczne nowego gabinetu (500+, wiek emerytalny, reforma szkolnictwa, mieszkanie plus, 13 i 14 emerytura), 
•    przyczyny i przebieg „czarnych protestów” i strajku kobiet, 
•    kierunek zmian na rynku pracy, rekonstrukcja rządu 2017 r., 
•    strajk nauczycieli w 2019 r., 
•    konsekwencje wyborów parlamentarnych 2019 r., 
•    ekonomiczne i polityczne znaczenie przekopu Mierzei Wiślanej, 
•    pandemia COVID-19 (lockdown, tarcze antykryzysowe, nauczanie i praca zdalna), 
•    źródła koncepcji rozwoju polskiej energetyki jądrowej, 
•    rozwój wykorzystywania odnawialnych źródeł energii, 
•    Nowy Ład – założenia i realizacja, 
•    kryzys migracyjny na granicy z Białorusią, 
•    problem inflacyjny, 
•    spór o kopalnię Turów, 
•    konsekwencje ataku Rosji na Ukrainę (wzrost wydatków na obronność, ustawa o Obronie Ojczyzny), 
•    znaczenie Baltic Pipe, 
•    spór o Krajowy Plan Odbudowy, 
•    znaczenie wyborów 2023 r., 
•    problem eksportu zboża ukraińskiego przez terytorium Polski, 
•    kwestia budowy CPK i fabryki polskiego samochodu elektrycznego, 
•    konsekwencje powodzi 2024 r., 
•    problem demografii Polski, 
•    konsekwencje wyborów prezydenckich w Polsce 2025 r., 
•    zagrożenia wynikające z wojny hybrydowej.  

2.    Świat 2015-2025
•    polityka krajów Unii Europejskiej wobec kryzysu emigracyjnego, 
•    zamachy terrorystyczne we Francji i ich konsekwencje, 
•    przyczyny i konsekwencje interwencji Rosji w Syrii, 
•    Brexit – okoliczności ogłoszenia referendum i jego konsekwencje, 
•    wybory prezydenckie w USA i polityka Donalda Trumpa w czasie pierwszej kadencji, 
•    porozumienie FARC z rządem Kolumbii, 
•    upadek ISIS, 
•    przyczyny załamania gospodarczego w Wenezueli, 
•    afera Cambridge Analytica, 
•    referendum w Katalonii i kryzys konstytucyjny w Hiszpanii 2017 r., 
•    protesty żółtych kamizelek we Francji, 
•    wybuch pandemii w Chinach, reakcja świata na pandemię COVID-19, 
•    przyczyny protestów Black Lives Matter, 
•    wybory prezydenckie w USA i polityka Joe Bidena, 
•    szturm na Kapitol w Waszyngtonie, 
•    wycofanie USA z Afganistanu i konsekwencje tej decyzji, 
•    inwazja Rosji na Ukrainę i jej konsekwencje (kryzys energetyczny, polityka sankcyjna, kryzys uchodźczy, globalny wzrost inflacji), 
•    boom AI, 
•    wojna Izrael-Hamas (7 października 2023, kryzys humanitarny), 
•    kryzys bankowy 2023 r., 
•    rozszerzenie BRICS, problem Górskiego Karabachu, 
•    rozwój kryptowalut, 
•    wybory prezydenckie w USA i powrót do władzy Donalda Trumpa.

Jaka jest formuła testu SGH?

Test składa się z 30 pytań zamkniętych, ujętych w dwa moduły: ilościowy i jakościowy. Moduł ilościowy zawiera 18 pytań i sprawdza umiejętność logicznego oraz analitycznego myślenia. Moduł jakościowy zawiera 12 pytań i ma na celu sprawdzenie orientacji kandydata w problemach współczesnego świata dekady 2015-2025, mających wpływ na współczesne funkcjonowanie gospodarki. Pytania będą miały różną wartość punktową (od 1 do 6 pkt.). Za test można w sumie otrzymać 100 pkt (oba moduły). Nie ma ustalonego progu minimalnego oznaczającego zaliczenie testu SGH – nawet jeśli zdobędziesz 1 punkt, to powiększysz pulę swoich punktów kwalifikacyjnych, a tym samym zwiększysz swoją szansę na przyjęcie na studia w SGH.

Nie ma oddzielnych zapisów na test – wystarczy, że w ISR zadeklarujesz chęć rekrutacji na studia stacjonarne po polsku. Pamiętaj jednak, że Twoja rejestracja musi być skuteczna abyś mógł wziąć udział w teście, co znaczy, że powinieneś terminowo uzupełnić wymagane zakładki w ISR i wpłacić opłatę rekrutacyjną.

Test organizowany jest przez SGH i odbywa się zazwyczaj w połowie lipca na terenie SGH. Nie ma możliwości przystąpienia do testu w innym terminie lub w trybie zdalnym. Zarezerwuj sobie czas w tym dniu między 9:00 a 15:00. W przypadku bardzo dużej liczby kandydatów możliwa jest tura popołudniowa, rozpoczynająca się po godzinie 15.00. Szczegółowe informacje o godzinie rozpoczęcia testu i sali, w której będziesz go pisać, zostaną udostępnione przez ISR w zakładce „Karta wstępu” na 2 dni przed egzaminem.

Na test zabierz ze sobą dokument tożsamości (najlepiej dowód osobisty lub paszport), kartę wstępu (dokument będzie do wydrukowania w ISR) oraz długopis z czarnym tuszem.

Informację o wyniku z testu otrzymasz w ISR w dniu ogłoszenia wyników postępowania kwalifikacyjnego.

Z testu zwolnieni są ci kandydaci, którzy w postępowaniu rekrutacyjnym otrzymali 433 punkty na podstawie zadeklarowanych osiągnięć w olimpiadach. 

Kurs przygotowawczy jest organizowany dla osób, które planują wzięcie udziału w rekrutacji na studia licencjackie w SGH w roku akademickim 2027/2028. Więcej szczegółów będzie dostępnych na stronie kursu:

Kurs przygotowawczy TEST SGH

Uczelnia wprowadziła standardy ochrony małoletnich. Jest to zbiór wewnętrznych reguł, zasad i praktyk, które mają być przestrzegane w sytuacji podejrzenia krzywdzenia małoletnich i w celu zapewnienia im bezpieczeństwa. Dostępne są tutaj.